Berufsbildende Schulen des
Landkreises Nienburg/Weser
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Fachinformatiker/Fachinformatikerin
Fachrichtungen Anwendungsentwicklung (AE) bzw. Systemintegration (SI)

 

Berufliches Tätigkeitsfeld

Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen setzen fachspezifische Anforderungen in komplexe Hard- und Softwaresysteme um. Sie analysieren, planen und realisieren informations- und telekommunikationstechnische Systeme. Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen führen neue oder modifizierte Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik ein.

Als Fachinformatiker / Fachinformatikerin der Fachrichtung Anwendungsentwicklung (AE) steht die Erarbeitung und/oder Erweiterung von i.d.R. kundenspezifischer Software im Vordergrund. Dazu muss eine anwendergerechte Bedienoberfläche bereitgestellt werden und es müssen entsprechende Tests durchgespielt werden. Hierbei setzen sie vor allem die Methoden des modernen Software-Engineerings ein.

Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen der Fachrichtung Systemintegration (SI) dagegen haben ihren beruflichen Schwerpunkt in der Planung und Konfiguration von Systemen der Informations- und Telekommunikationstechnik. Als Beispiele sind Telefonanlagen oder Computernetzwerke z.B. für Schulungsräume zu nennen. In diesem Zusammenhang ist außerdem zu erwähnen, dass der Systemintegrator / die Systemintegratorin selbstständig kaufmännische Fähigkeiten beim Einholen und Auswerten von Angeboten und dem anschließenden Einkaufen von Komponenten einbringt.

Typische Einsatzgebiete in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung sind kaufmännische Systeme, technische Systeme, Expertensysteme, mathematisch–wissenschaftliche Systeme oder Multimedia–Systeme. Typische Einsatzgebiete in der Fachrichtung Systemintegration sind Rechenzentren, Netzwerke, Client/Server–Systeme, Fest– oder Funknetze.

Mit Fachinformatikern / Fachinformatikerinnen gewinnt das Unternehmen Mitarbeiter, die komplexe Hard- und Softwaresysteme planen und realisieren können. Sie stehen den Kunden und Benutzern für die fachliche Beratung, Betreuung und Schulung zur Verfügung.

Ausbildungsdauer  

3 Jahre

Eine Verkürzung der Ausbildung ist in Absprache mit dem Ausbildungsbetrieb z.B. in folgenden Fällen vorstellbar:

 

Inhalte der Ausbildung

Die Ausbildung erfolgt in einer von zwei Fachrichtungen: Anwendungsentwicklung (AE) bzw. Systemintegration (SI). Sie findet im bewährten Dualen System an zwei Lernorten statt: Die Berufsschule begleitet die betriebliche Ausbildung.

Unterrichtsfächer und Lernfelder der schulischen Ausbildung

Deutsch (Grundstufe)
Politik (inkl. LF1) (Grundstufe)
Englisch (inkl. LF5) (Grundstufe)
Lernfeld 1: Der Betrieb und sein Umfeld
Lernfeld 2: Geschäftsprozesse (inkl. LF3) (Grundstufe)
Lernfeld 3: Informationsquellen und Arbeitsmethoden
Lernfeld 4: Einfache IT-Systeme (Grundstufe)
Lernfeld 5: Fachliches Englisch
Lernfeld 6: Entwickeln und Bereitstellen von Anwendungssystemen (AE: Grund- bis Fachstufe II / SI: Grund- und Fachstufe I)
Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (Fachstufen I und II)
Lernfeld 8: Markt- und Kundenbeziehungen (Fachstufen I und II)
Lernfeld 9: Öffentliche Netze und Dienste (Fachstufe I)
Lernfeld 10: Betreuen von IT-Systemen (Fachstufe II)
Lernfeld 11: Rechnungswesen und Controlling (Fachstufe I)

 

Berufsschultage:

Grundstufe 2 Wochentage 16 Unterrichtsstunden
Fachstufe I 1 Wochentag 8 Unterrichtsstunden
Fachstufe II 1 Wochentag 8 Unterrichtsstunden

 

Betriebliche Ausbildung

Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung (AE) - einige Beispiele:

Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen der Fachrichtung Systemintegration (SI) - einige Beispiele:

Modernes System der Kern- und Fachqualifikationen:
Die für alle IT-Berufe gemeinsamen Kernqualifikationen werden ergänzt durch spezifische Fachqualifikationen. Berufsübergreifendes Denken und die Fähigkeit, das Zusammenwirken der Techniken aufzunehmen, wird durch diesen ganzheitlichen Ansatz gefördert. So vertiefen Fachinformatiker / Fachinformatikerinnen durch die beiden Fachrichtungen die Anwendungsentwicklung und die Systemintegration.

 

Prüfungen und Abschlüsse

Zwischenprüfung:

Die Zwischenprüfung wird bundeseinheitlich während des zweiten Ausbildungsjahres (Fachstufe I) in schriftlicher Form absolviert. Sie ist für alle IT-Berufe gleich.

Abschlussprüfung:

Die Abschlussprüfung greift das ganzheitliche Ausbildungskonzept wieder auf: besonders bereichsübergreifendes Denken ist gefragt. Die Fachkompetenz der Auszubildenden wird geprüft, indem Aufgaben in ein Szenarium eingebettet werden und so in einem fachlich zusammenhängenden Umfeld zu beantworten sind (Ganzheitliche Aufgaben). Dabei geht die Ganzheitliche Aufgabe I insbesondere auf die beruflichen Besonderheiten der jeweiligen Fachrichtung ein (AE bzw. SI), während die Ganzheitliche Aufgabe II die fachlichen Inhalte abprüft, die für alle IT-Berufe gleich sind. Auch die Aufgaben zu wirtschaftlichen und sozialen Zusammenhängen unserer Gesellschaft sind von allen Auszubildenden aller IT-Berufe gleichermaßen zu bearbeiten.

Die Abschlussprüfung umfasst folgende Teile:

Die Projektarbeit bearbeitet der Auszubildende selbstständig unter Betreuung durch seinen Ausbildungsberieb.

Mit der bestandenen Facharbeiterprüfung erhalten Sie in Verbindung mit dem Abschlusszeugnis der Berufsschule den Sekundarabschluss I, Realschulabschluss, oder, abhängig vom Notendurchschnitt, den Erweiterten Sekundarabschluss I.


Weiterbildungsmöglichkeiten

 

Ansprechpartner

Ansprechpartner für den Ausbildungsberuf: Herr Bauer, Studienrat, mehr Informationen... , und
Herr Hofmann, Studienrat, mehr Informationen...
Abteilungsleiter für den Fachbereich Elektrotechnik: Herr Meinking, Studiendirektor, mehr Informationen...

www.bbs-nienburg.de | info@bbs-nienburg.de